为系统总结本学年教学成果，科学部署下一阶段重点工作，长春科技学院创新创业学院于2025年12月15日在行政楼104会议室召开2025-2026学年第一学期期末教学工作会议。本次会议由院长助理刘娟主持，长春科技学院党委常委、创新创业学院院长孙大伟及学院全体专兼职教师出席会议，围绕教学质量提升、教学改革创新与学院特色发展进行深入交流。

创新创业学院院长助理刘娟

期末工作精细部署，

筑牢教学质量生命线

会上，教学秘书于恬淼老师就期末教学工作规范作详细解读。根据学校教务处统一安排，成绩录入工作将于2026年1月5日前全部完成，实现学生成绩同步可查。教学秘书将于1月6日前完成全院成绩状态核查，未按时录入课程需提交书面说明。成绩修改实行规范化审批流程，须于1月8日前提交申请，并严格执行“教师—开课单位—教学秘书—教务处”四级审核机制。

学院强调，成绩评定必须严格遵循教学大纲要求。本学期进一步推动教学智能化升级，鼓励教师采用AI辅助批改作业，在保证教学质量的同时提升教学效率与反馈精准度。成绩录入支持模板导入与系统直录两种方式，学院要求全体教师录入后必须进行二次复核，确保成绩准确无误，特别要对不及格学生情况做好备注说明，体现教学管理的严谨性与人文关怀。

创新创业学院教学秘书于恬淼

思想碰撞激发改革共识，

勾勒创新创业教育新坐标

在思想大讨论环节，与会教师聚焦五大战略方向，形成了具有学院特色的发展共识：

课程思政建设

将国家创新驱动发展战略、乡村振兴实践案例、科技自强典型故事有机融入教学，构建“政策解读—案例分析—项目实践”三阶育人路径，让思政教育更接地气、更富成效。

AI素养培育

开设“AI工具应用工作坊”，师生共同掌握智能简历优化、市场趋势分析、商业计划书生成等实用技能，推动人工智能从辅助工具向创业合作伙伴转变。

双师队伍建设

实施“企业导师驻校计划”与“教师企业实践计划”，通过校企双向赋能，推动教师从传统授课者向创业教练转型。

课程体系重构

打破学科壁垒，构建“AI技术应用+行业实战演练+创业素养培育”三维课程体系，形成“学习—实训—孵化—创业”全链条培养模式。

特色发展路径

整合长春区域产业资源、国家级创新创业赛事平台与校友企业网络，打造“校地联动、校企融合、赛事驱动”的特色发展生态，树立民办高校创新创业教育新标杆。

创新创业学院全体专、兼职教师

守正创新笃行致远，

院长总结指明发展方向

院长孙大伟以“守教学之本，创发展之新”为主题作总结发言，提出明确要求：

期末工作“零失误”

要求全体教师严格遵循时间节点与质量标准，确保期末各项工作平稳有序完成。

特色打造“有标识”

立足民办高校体制机制优势，加快构建“产业需求导向、项目驱动教学、孵化反哺课程”的特色育人模式，形成可复制、可推广的“长科双创”经验。

长春科技学院党委常委

创新创业学院院长

孙大伟

本次会议既是对学期工作的全面梳理，更是面向未来的战略谋划。学院将继续坚持“以学生为中心、以创新为动力、以特色求发展”的工作思路，持续推进教育教学改革，为培养更多适应时代需求、具备创新创业能力的高素质人才不懈努力！

初审：孙大伟

复审：孟令哲

终审：孟祥杰