为进一步推动学院高质量发展，精准对接学生成长需求与教学工作实际，医药学院于11月6日在第四教学楼413会议室召开教师座谈会，院长孙莹、副院长陈新新及各专业主任、教师参会，围绕教学领域存在的问题展开深入研讨。

会上，院长孙莹首先围绕学院教学工作整体情况进行简要介绍，鼓励各位教师结合教学实践，就专业建设、人才培养方案优化、教材选用与更新、教学器械配置等实际问题畅所欲言，积极提出意见和建议，以便学院精准对接需求、切实解决教学与育人过程中的问题。

随后，各专业主任及教师聚焦教学细节展开探讨，围绕器材配备与维护意见，同时提及教学运行中的实际问题：部分学生存在签到不及时、课堂专注度不足的情况，建议优化签到制度；课程安排上，存在课程时间冲突、教室资源紧张的问题，导致学生赶课仓促，希望统筹协调各专业教学计划，合理分配教学资源；此外，部分实训器材老化更新慢，难以满足最新教学需求，建议加快检修与更新进度，同时教师们提出当前师资力量不足，部分专业课程承担压力较大，希望进一步扩充师资队伍并加强专业培训，切实保障教学质量。

接着，院长孙莹当场针对各类问题进行了细致回应，逐一解答大家的疑问，并明确表示学院会认真梳理所有反馈，后续将主动与学校相关部门对接沟通，争取资源支持，同时会加强师资队伍建设、推进教研室设备与器材的更新完善，出台有效措施解决教学问题，为教师工作和学生学习创造更好条件。

最后，副院长陈新新从教师生活保障、教学管理优化及学生签到制度完善等方面进行详细说明。她表示，学院会高度重视教师在工作生活中的实际需求，同时将进一步规范教学管理流程，细化学生签到等日常管理措施，为教学工作有序开展提供有力支持。此外，她强调学院将以此次座谈会为契机，持续关注师生需求，切实解决实际问题，希望全体教师凝心聚力，共同推动学院教育教学工作再上新台阶，为学生的成长成才和学院的长远发展贡献力量。

此次教师座谈会的召开，不仅搭建了学院与教师之间高效沟通的桥梁，让学院及时掌握了教学一线的实际需求，进一步凝聚了教学共识；更有助于优化人才培养体系，为后续教学工作的精准推进、学生成长发展的科学规划提供了有力支撑，为学院持续提升教育教学质量、推动学科专业高质量发展奠定了坚实基础。

初审：孙 莹

复审：孟令哲

终审：孟祥杰