为积极响应国家教育数字化战略行动，推动课堂教学模式创新与质量提升，长春科技学院教师教学发展中心在4121智慧教室成功举办了“用三环七步建课法快速建设智慧课程教学创新工作坊”。本次工作坊旨在帮助一线教师深入理解智慧教育理念，掌握智慧教学工具与方法，赋能其设计和实施高质量智慧课程。来自全校各教学单位的34名骨干教师及教学管理人员积极参与，现场学习氛围浓厚，反响热烈。

本次工作坊特邀超星泛雅集团高级培训师、课程经理郭惠媛担任主讲嘉宾。郭惠媛老师全面负责超星智慧教学系统的培训推广与实施支持。以构建院校特色智慧教学体系为目标，成功赋能近百门智慧课程的建设与实践。围绕“智慧教育的核心理念与发展趋势”、“智慧课程的设计框架与评价标准”、“AI赋能下的个性化教学与精准评价”等核心议题进行了深入浅出的讲解。讲座内容既有高屋建瓴的理论指引，又紧密贴合高校教学实际，深刻剖析了智慧课程区别于传统课程的特征与优势，强调了数据驱动、交互深化、个性化学习等关键要素。

理论学习之外，工作坊更注重实操性与互动性。在专家的引导下，参训教师们分组进行了超星智慧教学平台智慧课程的实际操作演练。教师们亲身体验了资源智能推送、学习行为数据分析、线上线下混合式教学设计、AI辅助作业批改与反馈、知识图谱搭建等智慧教学功能。专家现场提供一对一指导，及时解答教师们在工具使用和课程设计中的疑难问题。

此外，工作坊还设置了优秀智慧课程案例分享与剖析、分组研讨与教学设计实战、智慧教学体验等环节。教师们围绕如何将智慧元素融入自身课程、如何有效利用数据改进教学、如何提升学生在线学习参与度等话题展开了热烈讨论，思维碰撞，灵感迸发。

参训教师普遍表示，此次工作坊内容前沿、形式新颖、收获丰硕：“专家讲座刷新了我对智慧教育的认知，原来智慧课堂不仅仅是使用PPT或者放视频。尤其是关于利用学习数据分析学情、实现精准教学的部分，给我很大启发。实操环节也让我真正掌握了几个实用工具，下学期我的课程一定要尝试起来。”“分组研讨环节特别有价值，不同学科老师交流智慧教学经验，让我看到了很多跨学科应用的可能性。工作坊提供的模板和框架也让我对如何系统设计一门智慧课程有了清晰思路。”多位教师提到，工作坊不仅提升了他们的技术应用能力，更重要的是转变了教学观念，更加坚定了运用信息技术优化教学流程、创新教学方法、提升学习效果的信心和决心。

本次智慧课程建设工作坊的成功举办，标志着长春科技学院在推动教育数字化转型、提升教师智慧教学素养方面迈出了坚实一步。它不仅为教师们提供了学习交流的平台，也为学校未来智慧教育的深入发展播下了种子。

未来，教师发展中心将持续关注教师需求，后续将推出一系列配套支持措施，包括：组织进阶培训与工作坊、建立校级智慧教学资源库、开展智慧教学优秀案例评选与推广、提供持续的技术支持与服务。旨在构建一个鼓励创新、支持实践的良好生态，引导更多教师投身智慧教学改革，共同推动长春科技学院教育教学质量再上新台阶，为培养适应时代发展的创新型人才奠定坚实基础。

本次工作坊在热烈的掌声中圆满落幕，但它所点燃的智慧教学之火，将在长春科技学院的课堂上持续燃烧，照亮教与学的新未来。

初审：教师发展中心

复审：孟令哲

终审：孟祥杰