以讲促教，以评提能！基础医学部新教师试讲拉开帷幕。在这里，专业知识与教学热情激烈碰撞，前辈智慧与新生力量深度交融。每一次板书、每一句讲解，都承载着医学教育的薪火相传，快跟随我们的脚步，直击精彩现场！

教育征程，薪火相传。为助力新教师快速成长，夯实教学根基，基础医学部精心筹备新学期新教师试讲活动。五位新教师以饱满的热情投入准备，采用“试讲+模拟教学”的创新模式，将专业知识与教学艺术深度融合。课堂上，他们以逻辑缜密的教学设计串联知识脉络，用生动鲜活的语言激发思维共鸣，借助互动问答、案例剖析等多元环节，充分展现出扎实的教学功底与对医学教育的深刻理解，为基础医学课堂注入蓬勃生机与创新活力。

新教师专业功底扎实，紧扣人才培养方案定制肝素教学计划，全面覆盖药理学大纲知识并适度拓展。教学中综合运用分析法、演示法，合理把控节奏，讲解清晰流畅。

教师试讲镇痛药物时聚焦中枢性镇痛药阿片受体激动剂，专业功底深厚、教学热情饱满。课程严格对标医学人才培养方案与大纲标准，借助图片、视频等多元教学资源，助力学生攻克抽象知识难点。

教师在理论课程中系统讲解上皮组织，从结构分类到功能特性层层剖析。将抽象的组织学知识转化为直观认知。教学中巧妙串联生命健康实际，引导学生深度理解组织形态与生理病理间的内在关联，实现理论与实践的有机融合。

在病原性球菌课程中，凭借丰富详实的教学内容与科学严谨的课程架构，构建起系统的知识体系。从病原性球菌的生物学特性、致病机制等基础知识入手，层层递进延伸至细菌分离培养与鉴定实验的操作要点及原理。通过理论与实践的深度融合，将晦涩的概念转化为易于理解的知识脉络，有效提升学生对微生物学知识的掌握与应用能力。

教师以真实病例为引，抛出临床问题引发学生深度思考，顺势切入免疫球蛋白的核心知识讲解。从免疫球蛋白的基本结构剖析，到其分类与功能阐述，逻辑清晰层层递进。实验环节中，教师围绕ELISA技术，从原理解析、分类特点到规范的实验操作步骤展开系统教学，将理论知识与实践操作紧密结合，助力学生构建完整的免疫学知识体系。

新教师是试讲结束后，基础医学部老师对新教师试讲内容进行讲评。共同探讨课程内容，以确保为学生提供高质量的教育体验。教师们分享了各自的教学经验，针对新教师，资深教师们提供了针对性的帮扶指导，解答新教师在教学工作中的困惑，助力年轻教师的成长。不仅加强了对教学内容的理解，还促进教学方法和教学经验的交流，增强了部门凝聚力，医药学院基础医学部将继续加强集体活动的开展，全面提升课堂教学实践。

此次新教师试讲不仅深化了教师对教学内容的理解，更搭建起经验互鉴、资源共享的平台，显著增强了团队凝聚力。未来，基础医学部将持续推进集体备课、教学沙龙等活动，以研促教、以教提质，全力打造高质量医学教育课堂！

初审：医药学院

复审：孟令哲

终审：孟祥杰