“求木之长者，必固其根本。欲流之远者，必浚其泉源。”为进一步提高教师的专业素养，着力打造一支业务精湛、素质过硬的教师队伍，不断推进课堂教学的高质量发展，医药学院于10月9日下午在4311教室开展了“第三届优秀教案”展示与教案撰写讲座，活动由副院长陈新新主持。

    活动伊始，副院长陈新新宣读在第三届优秀教案评比中获得“优秀教案”的教师名单，并对获奖教师提出表扬，颁发荣誉证书。

    副院长陈新新对本次教案评比过程中评委教授的意见建议进行集中反馈，现场就教案书写过程中容易出现的几个问题进行讲解，提醒各位老师需注意教案格式、字体大小、注意语言内容的精炼等等。

    副院长陈新新表示，通过本次教案评比活动不仅强化了教学常规管理工作，又给老师们提供了一个相互促进、观摩学习的平台，希望全体教师继续努力，继续为专业建设发展、教师能力提高而奋进。

    本次讲座由基础医学部主任钱佳利主讲，讲座从大单元入手阐述课程总体大环境教学设计，从设计总体方案的理论高度，再到具体设计与撰写的方式方法，层层深入，可操作性强。钱佳利教授以自己的教案为例，与各位老师进行深入交流，讲座内容涵盖理论教案写作、实验实训教案写作、教案课程思政融入等等，使全场老师受益匪浅。

    讲座中，钱佳利教授以“教什么”为纲，思考如何重构教学内容；以“如何教”为线，思考如何确定教学模式；以“效果如何”为指向标的，思考评价方式的展示；强调以人为本，以教材为核心，思考教学设计的总体布局。

    钱佳利教授首先阐明教案在教学实施和教学管理中的重要作用，再依据教案结构，从课题、课型、课时、教学目标、教学重点、难点、教学方式、教具、教学过程、板书内容、知识拓展、内容衔接等方面介绍教案应具备的基本内容。

    作为一名教师，教学设计与教案撰写是日常工作中不可或缺的一部分。钱佳利教授还特别说明了教案、教学设计、说课三者之间的联系与区别。教案是为上课做准备的，是教学的基本方案；教学设计需阐明设计理念和设计意图；而说课是说给同行听的，重在说教学设计和教学思想两方面内容。在实际教学中，还需要不断调整和完善自己的教学设计和方法，以实现更好的教学效果。

    最后，钱佳利教授总结优秀教案的六大特点：凸显教学、科学性、创新性、差异性、操作性和变化性。并希望各位授课教师可以在以后的教学工作中，能够仔细备课，认真授课。

    活动最后，教师纷纷向获评的优秀教案进行观摩学习，并结合讲座内容热烈讨论。本次活动旨在提升教师个人教学能力，通过不断优化教案设计，教师们可以更好地把握教学重点，激发学生的学习兴趣，从而实现医药学院课堂教学的高质量发展。

供稿单位：医药学院

记者：任明月

校对：孟祥杰

审核：高芳