智能制造学院计算机科学与技术教研室于12月2日召开“AI赋能计算机复合型创新人才培养路径”专题研讨会，深入贯彻学校“新时代、新理念、新作为”教育教学思想大讨论活动。会议以“AI赋能、产教融合、人机协同”为主题，聚焦课程体系重构、育人角色重塑及项目引导教学，探讨AI技术深度融合教育创新，培养兼具计算机基础与AI应用能力的复合型人才。参加本次会议的有各专业主任及计算机大类全体教师参会，会议由计算机科学与技术专业主任孙国主持。

智能制造学院各专业主任及计算机大类全体教师参会，会议由计算机科学与技术专业主任孙国主持。

会上，网络工程专业的孟祥杰老师率先展开分享，围绕AI技术如何赋能网络工程专业教师教育教学这一主题，他给出了具体路径：教师在初涉AI时，可借助AI工具辅助备课、撰写教案、设计课堂环节；到了中期，可将AI元素融入课程大纲、实验设计以及考核方式之中；待到后期，则依托科研开展“AI for Networking”前沿研究，用研究成果反哺教学，力争在细分领域成为领跑者。

数据科学与大数据技术专业的陈智慧老师则基于Java编程、Python程序设计等课程教学实践及AI教育研究，提出AI时代教师“新三基”——知识、技能与素养的重构，倡导构建跨域融合知识矩阵，提升人机协同教学能力，实现技术赋能的教育智慧。

计算机科学与技术专业副主任刘家坤结合企业转型高校教师的经历，分享AI技术在企业落地与高校人才培养的双重实践，强调教师作为人机协同示范者、分工领导者及资源调度者的角色，需善用AI解决教学问题，融合企业经验与教学需求，推动师机协同，引导学生从AI工具使用者进阶为技术掌控者。

孙国主任进行总结性发言：本次研讨会为 AI 赋能专业教育提供了多元思路与实践路径。各位老师从企业实践与教学融合、教师“新三基”重构、分阶段转型发展等维度，深入探讨了AI时代教学创新、能力提升与专业建设的核心命题，既立足教学实际，又紧扣行业前沿，助力教师成长与学生成才，为培养高素质计算机人才凝聚更强合力！

在自由讨论环节，参会教师围绕“学生使用AI工具倒逼教师提高自身理论素养”“未来社会人才需要什么样的AI技能素质”“如何培育学生的AI技能素质”“AI伦理与责任教育”等议题展开热烈讨论。

本次研讨会是教研室推动教育创新的重要里程碑。未来，教研室将以“AI赋能、产教融合、人机协同”为行动纲领，深化课程改革、强化校企合作、提升教师能力，为培养面向未来的复合型创新人才提供坚实支撑。