为深入贯彻落实国家教育数字化战略，推动高校教师发展工作提质增效，2025年11月17日，由吉林省教育厅高等教育处指导、吉林省高校教师教学发展联盟主办、超星泛雅集团承办的“数智赋能·融合创新”吉林省高校教师发展管理者高级研修班在北京超星尔雅科技园顺利举办。长春科技学院教师教学发展中心教师狄娜参加了此次研修，与来自全省33所高校的70余位教师发展管理者齐聚一堂，共话数智时代教师发展的新路径与新范式。

本次研修班聚焦人工智能与教育教学的深度融合，围绕教师发展中心建设、AI赋能教学创新、教师发展支持体系构建等核心议题，开展了多场高水平的专题报告与交流研讨。

吉林省教育厅高等教育处一级调研员杨立兴在开班致辞中强调，教师是高等教育内涵式发展的核心引擎，数智时代要求教师发展工作实现从“支撑”到“引领”的能级跃迁。

超星集团总裁张龙岐介绍了超星在AI技术、大数据、虚拟教研等方面的平台支撑，以及“理论+实践+观摩”的立体化研修模式。

北京大学教师教学发展中心主任孙华教授在《在数智时代重塑高等教育、推动教师发展》报告中，系统阐释了人工智能对教学方式、课程体系与评价机制的深远影响，分享了北大在AI助教、学科大模型等方面的实践探索，强调教育应坚守“以学生成长为中心”的育人本质。

北京理工大学庞海芍教授系统梳理了国内外教师发展中心建设的经验与挑战，呼吁从组织机制、教学学术、课程设计等多维度推动教师发展工作走向深化。

此次研修为吉林省高校教师发展管理者提供了高层次、系统化的学习平台。长春科技学院教师教学发展中心将以此次研修为新起点，积极转化学习成果，将数智化理念与先进做法融入本校教师发展工作中，为推动学校高质量教育体系建设注入新动能、谱写新篇章。

初审：王 巍

复审：孟令哲

终审：孟祥杰