9月11日，智能制造学院计算机基础教研部于1211会议室召开《人工智能基础》课程建设研讨会，该课程组教师齐聚一堂，共同探讨2025级新生《人工智能基础及应用》通识课程建设方向与教学工作安排。会议由智能制造学院隋庆茹副院长主持。

隋庆茹副院长强调，开设人工智能通识课程是学校落实国家和我省人工智能发展战略、推动其与教育教学深度融合的重要举措，该课程能助大学生系统理解人工智能相关知识，培养其运用相关思维方法解决实际问题的能力，全面提升人工智能素养与数字化思维。她还要求课程组成员以高标准推进建设，构建以“过程性评价”为核心、“项目驱动”为主体的教学模式，引导学生变被动为主动，确保课程在传授知识技能的同时塑造学生科学精神与工程实践能力，提升育人实效与教学质量。

随后，计算机基础教研部刘智杨老师就人工智能通识课程的教学执行方案进行了系统部署，重点对实验课程模块的规划与任务分工进行了详尽阐述。他强调，各位教师必须设计出目标清晰、路径明确、并保障充足实践时长的实验任务，将动手能力培养落到实处。更重要的是，课程要打破学科壁垒，推动“AI+专业”的深度融合。授课教师应主动了解不同专业需求，在实验案例中融入相关专业的典型问题与应用场景，以此实现人工智能技术与学生专业知识的有机结合，打造兼具深度、广度与高阶性的精品实践课程，为新生开启高质量的AI学习之旅。

此次研讨会的召开，不仅让课程组对人工智能通识课程有了更全面、更深入的认识，也为课程建设提供了清晰的思路与明确的任务规划。未来，智能制造学院计算机基础教研部的教师团队将以此次会议精神为指引，扎实推进课程建设工作，加强团队协作，不断提升教学能力与水平，为培养适应时代需求的高素质人工智能人才贡献力量。

初审：杨 继

复审：孟令哲

终审：孟祥杰